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如何上好开学第一节班会课

[日期:2017-02-16] 来源:网络  作者:冯文 [字体: ]

  俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”!新学期,对于班主任来说,做好班级管理工作,必须重视开学的第一节班会课。只有抓好初始工作,方可得到事半功倍的效果!

  为了上好新学期的第一节班会课,我都会做好精心的准备:
1首先,抓好“三个点”。

  一要结合班里的学风学情制定出适合本班的班规班纪,即要找准出发点;二要注重孩子们的思想发展,即要把握切入点;三要让孩子们明白本学期的目标从而为之努力,即要明确落脚点。依据这“三个点”,明确主题,定好内容,设计开学第一节班会课,就会为整学期的班级管理开个好头。
2其次,抓好“语言关”。

  作为教师,班会课语言不一定非得抑扬顿挫,但必须有激情、有条理,方能引起学生的共鸣和思考,所以既要抓好导入语,又要抓好串联语!教师思路清晰,语言富有感染力和号召力,必然会让学生接纳第一堂班会课!比如我的导入语经常会用冯巩的一句话:“亲们,我想死你们了!”孩子在笑声中马上呼应:“老师,我们做梦都想你,今天终于看到了!”有时我会说:“过年挣了多少压岁钱呀?”孩子们赶紧回答,我紧接着会问:“这些钱买了多少书呀?”结果回答的人了了无几,此时我就列举自己这么大岁数了,寒假看了几本名著,谈我的收获,孩子们听的津津有味,并且会激发一些孩子买好书看的决心!简单朴实的话语却瞬间拉近了我和孩子们一个假期后的距离!接下来的班会课孩子们必然会跟着老师的思路一步步进行!
3第三, 抓好“环节关”。

  第一节班会课,必须内容细致但不繁琐,这就需要制定合理的活动环节,而且要紧扣主题,这样学生们才不会厌烦,才不会觉得“老生常谈”,才会积极思考,才会通过班会课反思自己、改进自己!比如我2014年开学的第一节班会课环节如下:
  环节一:班荣我荣,班耻我耻——我会列举某个学生乱扔垃圾,结果学校广播通报,我们听着心里都不舒服;某个宿舍起床晚,卫生脏乱差,我们都会着急;某个学生打架旷课,作为班主任的我着急生气,但最主要的却是担心你们会不会发生意外等等!咱们班成绩如果是第一,得到的是赞扬和羡慕,如果考不好,自己都会心灰意冷……通过这个活动,孩子们会自发的以小组和宿舍为单位制定规章制度,通过班主任和班委们的再次审核,本班班规班纪就出炉了,孩子们一定会认真遵守!
  环节二:感恩——感恩自己,感恩父母,感恩老师,感恩同学。在这个环节我一般都是播放一段关于感恩的小视频,网上很多,孩子们直观感受,在感动中成长,在反思中学会宽容!
  环节三:学习——学生最主要的职责就是学习,学做人,会做学问,有一技之长,就要做到今日事今日毕,先做自己该做到事,再做自己想做的事,做好作业——与其做两遍差的,不如做一遍好的,要爱日记,爱笔记,爱读书、爱思考等激励话语的教育!
4最后,抓好“收尾关”。

  班会课的结束语非常关键,因为一是意味着班会课的结束,二是意味着学生是否通过开学初的班会课有所感悟,目标是否有所明确,是否在接下来的学习生活中有个全新定位!绝不能让学生课上红红火火,热泪盈眶,而课下跑到九霄云外!所以我一般采取回忆法,教师提示学生回答班会课要点,并写成日记形式,班主任亲自批阅,并时刻提醒学生看开学的第一篇班会课日记,是否做到,或者需要修改等!
  新学期,新的起点,用心的班主任会精心设计自己的第一节班会课,为新学期的班级管理工作起航!

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