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内向修炼结硕果 砥砺前行创佳绩

[日期:2017-07-26] 来源:原创  作者:冯文 [字体: ]



内向修炼结硕果  砥砺前行创佳绩

      -------记德阳市王星名师工作室五位老师的文章在全国公开发行的书籍上发表

冯文

    2017年7月23日“德阳市王星名师工作室”五位老师——王星、冯文、张淋、秦明富、蹇从刚的文章发表在由北京教育出版社出版面对全国发行的《名师工作室成长的足迹》一书中。
    王星老师的文章《小荷已露尖尖角》,通过几个发生在工作室中的小故事,讲述了工作室从无到有,逐步发展的历程。它分为四个阶段:
    第一阶段:一元伊始,通过王星老师与袁连芬老师的一段对话,引入工作室创建之初,一群勇于面对未知,勇于接受挑战,有着共同理想的人走进了工作室。
    第二阶段:逢山开道,讲述了工作室创建之初,遇到的瓶颈,如何让工作室得到专业的指导?如何向外拓展?如何指导成员?如何开展课题研究等系列问题。工作室抓住机遇在徐安德、丁如许、钟志农等名家的指导下确立了工作室的发展方向:以课题研究为抓手,以班会课为突破,引入心理学、管理学来进行班级实践建设研究。
    第三阶段:璞玉在怀,讲述了在工作室发展出现困境时,借助名家走出困境。通过在第十七届全国和谐德育年会期间与丁如许老师的面对面,明确了老师的成长之路:读书—思考—实践,既坚持群体修炼,有坚持个体修炼,伴随着一系列的活动,工作室也取得了骄人的成绩。
    第四阶段:百尺竿头,通过工作室参加2016第十届全国中小学名师工作室发展论坛的契机,讲述了工作室成员们齐心协力、完美配合完成在全国论坛上的展示,被评为“全国优秀中小学名师工作室”的故事,既通过一系列的活动凝聚起工作室成员的心,又用全国会议的平台和机会让成员加速成长,还通过系列报道完成对全市班主任队伍的辐射、引领作用。
    冯文老师的文章《汽车会议》,通过记录在参加第十届全国中小学名师工作室发展论坛后回程的路上,徐安德老师在车上即兴开展的“汽车会议”,讲述了工作室成员在外学习后思维的激荡和思维因为碰撞产生火花,而徐老“读懂学生”的观点更是提纲挈领,是整个会议讨论的焦点。徐老说:“学生的世界中,有那么多教师未知的东西;把跟扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。”
    张淋老师的文章《需求与聚焦》,阐述了学生的需求,教师专业成长的需求和工作室发展的需求之间的关系,同时也提升到了聚焦这一概念,聚焦有两种形式,一种是聚焦于问题,以问题驱动研究,通过解决问题来形成研究成果;另一种形式是聚焦于优点,提到每一位老师都有自身的优点,每位老师找到自己的闪光点,就可以成长为这一方面的优秀典型。
    秦明富老师的文章《从心动到行动的华丽蜕变》,讲述了自己“对如何做班主任、孩子们需要什么样的班主任”这两个问题的认识。
    蹇从刚老师的文章《润物细无声》表达了“德育无小事,教育细节无小事”这一理念,德育工作是润物无声的工作,需要班主任把握其中的细节与关键,就像春雨滋润大地一样,慢慢浸润学生的心灵,在春风的呼唤下开出姹紫嫣红的鲜花来。
    工作室五位老师把自己对班主任工作的感悟真实深入地表达了出来,这是工作室成员坚持群体修炼和个体修炼的的一个缩影,王星名师工作室要求成员每天读书思考、每月交读书笔记,每次外出学习总结收获分享感悟;采取多种形式培养和推动成员的进步,让成员外出学习与名家面对面,给成员提供全国性展示舞台使其迅速成长,为成员提供发表文章扩大影响的机会。
    这次工作室五位老师的文章在全国公开发行的书籍上发表既是工作室内向修炼、砥砺前行的结果,也是工作室在全国发挥影响的体现。相信在未来的日子里德阳市王星名师工作室会百尺竿头更进一步!

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