背景:
阅读新闻

高中主题班会第一阶段建设方案

[日期:2015-10-02] 来源:原创  作者:王星 [字体: ]

       建设目标:班级是我家。

       高一上学期期末文理分班,分班后的高一下期和高二上期,以“家”作为目标,帮助学生适应新班级、新同学、新班主任;健全班级管理体制,制定班级制度文化、完善班级物质文化,帮助学生正确面对自己的选择,帮助学生找到归宿感。在“家”这个大的目标之下,又提出了“适应”、“养成”等具体的目标。

       行动方案:

       ①以“适应”为目标进行主题班会。

       A.针对学生对新班级的适应问题,确定以下主题:

       序列一:适应环境

       主题一:适应才是硬道理

       主题二:了解、合作、进步

 

       序列二:了解自己

       主题一:回顾过去,把握现在,展望未来

       主题二:正视自己,改变自己,走向成功

 

       序列三:建设班级

       主题一:我该怎样建设我的新集体

       主题二:选出我们的班委

 

       解说:在学生刚进入新的班级时,对新环境感觉陌生,心里十分忐忑不安,因此,让学生尽快适应新环境是班级精神文化建设的第一步。在以“适应”为目标进行的系列主题班会中,首先从学生的态度入手,第一堂班会就以“适应才是硬道理”作为主题,目的是让留恋过去的学生明确此时应有的正确态度;接下来的主题以“了解、合作、进步”、“回顾过去,把握现在,展望未来”、“正视自己,改变自己,走向成功”构成一个系列,目的是让学生从各个方面对新班级、新同学有了解;对自己的过去、现在、未来有了解;对自己在学习上的所长及不足有了解。序列三“我该怎样建设我的新集体”、“选出我们的班委”这两个主题是建立在了解基础上的建设,是对主题班会序列一、序列二的深化。

 

       B.针对学生对新的学习内容的适应问题,确定以下主题:

       序列四:了解学科前景,树立自信心

       主题一:国家发展,需要什么样的人才?

       主题二:中外名人谈文科学习

 

       序列五:树立目标

       主题一:责任与使命

       主题二:自我定位,向目标进发

       主题三:放飞理想,寻找人生的坐标

       主题四:零点起跑,事事争先

 

       解说:“国家发展,需要什么样的人才?”“中外名人谈文科学习”这两个主题班会,针对学生对文科出路的困惑而来,目的是帮助学生树立学习文科的自信。“责任与使命”、“自我定位,向目标进发”、“放飞理想,寻找人生的坐标”等主题是帮助学生确定高远的目标。“零点起跑,事事争先”这一主题班会的目的在于告诉学生达成目标的方式。

 

       ②以“养成”为目标进行主题班会。

       针对学生在高中阶段养成好的学习方法、学习习惯等问题,确定以下主题:

 

       序列六:学习方法

       主题一:学习方法大家谈

       主题二:如何听课、做作业?

       主题三:需要预习、复习吗?

       主题四:如何做课堂笔记?

       主题五:零散时间在哪里?

       主题六:用计划来指导我的行动

 

       解说:这一系列的主题班会,目的在于告诉学生具体的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

       在整个第一阶段,我班的班级建设目标是“六班是我家”。在“家”的目标下,又提出了“适应”、“养成”等具体的目标。通过序列一、序列二、序列三三个序列共六个主题来达成学生适应新环境的目标。通过序列四、序列五两个序列共六个主题来达成适应文科的目标。通过序列六六个主题来达成养成好的学习习惯的目标。 

本文地址:http://wxms.dywz.cn/n686c3.aspx,转载请注明出处。

收藏 推荐 打印 | 录入:王星 | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款